专家:区域教研活动对学生学业成果增值效果明显

时间:2021-10-26 13:45:40 来源:躺栖列复教育网_最新教育新闻_教育政策法规资讯 作者:报刊精品

我国教育报-我国教育新闻网讯(记者 张树伟)学生学业成果和区域教研活动究竟存在多大相关性,是否推进校园和学生学业的增值?在以“新时代教研:高质量教育系统的专业支撑”为主题的新时代教研开展公益论坛上,来自北京大学教育财务科学研讨所助理研讨员魏易共享了他们的研讨成果《海淀教研的隐秘——区域教研对学生学业成果影响的实证研讨》。

据介绍,这项研讨根据2016至2019年海淀区高中阶段4万多名学生的标准化考试成果和近2000名教师问卷调查数据,并根据学生选课信息将教师数据与学生数据进行匹配,建立了包括学生基线成果、出口成果和相应学科任课教师信息的数据,回应了“哪些教研活动能够为学生学业成果开展带来更显着的增值?”“区域教研对教师的哪些教育实践提高效果更显着?”“区域教研与校本教研的联系怎么?”三个关键问题。

实证研讨结果显现:区域教研活动会影响教师的课堂教育安排行为、教师的点评战略运用以及教师的自我效能感。区域教研与校本教研的参加程度之间存在着非常显着且安稳的正相关联系,区级教研经过影响教师校本教研的参加程度,直接影响教师教育实践。

在区域教研中,“学科关键问题的确认与处理”“单元全体教育”等聚集学科内容的教研活动对学生学业成果的增值效果显着。其间,专题教研活动中的“根据学科才能体现的教育改善”和“考试点评研讨”项目与学生成果的正向联系特别显着。此外,在校本教研中,教师的均匀参加程度,教师之间正式和非正式的沟通,参加校本课程教辅资料开发,承受专家辅导均对学生学业成果的增值有积极效果。

(责任编辑:家教)

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